ПАДАЛКО А.Е.: ГОРЕТЬ, ЗАЖИГАЯ ДРУГИХ. ВМЕСТО ПРОЛОГА

ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОВЕСТЬ

Вскоре после окончания  педагогического училища в Благовещенске я предстал перед заведующим Свободненского районо. Он бегло просмотрел мои документы, заглянул в свои, потом – на меня:

– Есть три вакансии. В Чагоян и Семёновку – директором, в Загорную Селитьбу – учителем физики и начальных классов.

Я выбрал второе. Утром учил первашей чистописанию и арифметике, под гармошку выводил их на физкультуру, а затем шёл в восьмой класс обучать детей кинематике. Конечно, «детей» здесь сказано несколько натянуто, так как из девяти  восьмиклассников пятеро были  переростками, и не просто переростками, а моими сверстницами – полнотелыми девицами с зажигательными взглядами.

Я оказался в сложной ситуации. Судя по всему, в головах у девиц  была явно не физика и её учитель, а здоровый симпатичный парень, которому они всё время строили глазки. Мне приходилось делать им замечания. И они, поняв некрасивость своего поведения, краснели на минуту-другую.

А я страдал из-за того, что во мне каждый раз просыпался мужчина.

Выставленные ученицам двойки и угроза вызвать в школу матерей тоже ни к чему не приводили. Пришлось оставаться с ними после уроков и  с каждой дополнительно заниматься наукой, а, позанимавшись до темноты, провожать домой, дабы какой насильник не преградил им дорогу…

Неожиданно мне повезло. Директор вызвал меня в кабинет и в страшном удивлении протянул повестку:

– Алексей Егорович, так вы ещё не служили? А мы-то  думали…

Проработав всего три недели, я загремел в армию на три года. Потом женился, заочно окончил институт и продолжал работать в школах: городских и сельских, где из-за неимения комплекта учителей преподавал почти все предметы школьной программы: от рисования и черчения – до физики и химии, от географии зарубежных стран и биологии – до английского языка, который изучал в педучилище и институте, но хорошо знал только в объеме пятого класса…

АВТОР